900storie - Esodo
Etty Hillesum... Solo per amore
Presentazione del Quaderno trimestrale n.3 2014 di Esodo
Lunedì 15 Dicembre 2014 ore 17.30
Sala dell’Ex-Refettorio - Via S. Isaia 20
ne parlano Alessandra Deoriti, Gerrit Van Oord
conclude Paola Cavallari di “Esodo”
conduce Luca Alessandrini Istituto per la storia e le memorie del ‘900 Parri
900storie - Ragionando sulle illusioni di un paese in bilico: la parabola del berlusconismo
Venerdì 19 dicembre 2014 - ore 15
Sala dell’Ex-Refettorio - Via S. Isaia 20
Ragionando sulle illusioni di un paese in bilico: la parabola del berlusconismo
Dibattito con gli autori di tre libri sull’Italia contemporanea
Alberto De Bernardi, Un paese in bilico. L’Italia degli ultimi trent’anni, Laterza 2014
Andrea Graziosi, (con Giuliano Amato) Grandi illusioni. Ragionando sull’Italia, il Mulino 2013
Piero Ignazi, Vent’anni dopo. La parabola del berlusconismo, il Mulino 2014
CONFERENZA STAMPA - Comunità in Guerra sull’Appennino
CONFERENZA STAMPA
Martedi 18 novembre, alle ore 11,30,
presso la Sede dell’Istituto per la Storia e le Memorie del 900 Parri Emilia-Romagna,
via Sant’Isaia 18 Bologna
si terrà la Conferenza Stampa per la presentazione
del Convegno internazionale
“Comunità in Guerra sull’Appennino.
La Linea Gotica tra storia e politiche della memoria 1944-2014”
parteciperanno:
Alberto De Bernardi, Presidente dell’Istituto per la Storia e le Memorie del 900 Parri Emilia-Romagna
Claudio Silingardi, Direttore dell' Istituto Nazionale per la storia del Movimento di Liberazione in Italia
Paolo Zaghini, Presidente Istituto per la Storia della Resistenza e dell’Italia Contemporanea - Rimini
Alberto Preti, Direttore Area Ricerca Istituto per la Storia e le Memorie del 900 Parri Emilia-Romagna
info: 051 3397255 3382132436 - Istituto Parri
Un LIBRO al MESE - I report sono ONLINE!
L'iniziativa Un LIBRO al MESE, curata dalla Biblioteca dell'Istituto, vede protagonisti giovani studenti universitari, i quali – una volta al mese appunto – presentano il libro che più li ha colpiti nel corso dei loro studi.
Ogni tre mesi si terrà un dibattito, aperto a tutti i partecipanti, per definire le connessioni intercorrenti tra le opere di volta in volta illustrate e delineare progressivamente una mappa della società attuale sempre più precisa e dialettica.
Gli studenti sono i principali protagonisti del progetto, perché crediamo che siano sempre più scarse le occasioni che hanno per riflettere e confrontarsi collettivamente e perché pensiamo che fornirle sia uno dei compiti principali del nostro Istituto.
Leggi i report delle presentazioni e dei dibattiti
900storie - Italicus
Presentazione del volume
Leonardo Grassi e Andrea Speranzoni ne discutono con
Claudio Nunziata e Roberto Scardova
Coordina
Cinzia Venturoli
in collaborazione con Associazione Piantiamolamemoria
Formazione Insegnanti - PROGRAMMA e DATE de "Il curricolo del Novecento per la scuola delle competenze"
Il curricolo del Novecento per la scuola delle competenze
Laboratorio docenti sul curricolo di storia del Novecento
In continuità con le riflessioni avviate nell’ultimo biennio, la sezione didattica propone ai docenti di proseguire un’attività sul curricolo di storia del Novecento. La persistente difficoltà da parte dei giovani ad avvicinarsi allo studio della storia, percepita come una materia che indaga su un oggetto privo di rapporti con il presente, ci spinge a ragionare su alcune proposte miranti a rompere con alcune categorie del discorso storico finora trasmesso dalla scuola italiana (avranno spazio importante alcuni “quadri di civiltà” scelti alla luce di ciò che il XX secolo ha reso più che mai vivo nel presente). Le conclusioni di questo lavoro diverranno il punto di partenza di un percorso sul quale intendiamo confrontarci con gli insegnanti interessati, tenendo conto di alcune questioni-chiave che sarà nostra cura sottoporre al loro giudizio ed eventualmente alla loro sperimentazione all’interno delle classi.
Qui si può scaricare il testo in discussione della proposta per il curricolo.