STORIA E MEDIA - ERASMUS plus
L'istituto Parri ha vinto il Programma
ERASMUS plus azione KA2
Strategic Partnerships for school education con il progetto
STORIA E MEDIA. Dal Cinema al Web.
Studiare, rappresentare e insegnare la Storia Europea nell’era digitale.
MEDIA AND HISTORY. From Cinema to the Web.
Studying, representing and teaching European History
in the digital era
Il progetto, vinto con 97 punti su 100, e finanziato con 448mila euro in 3 anni, è stato proposto e costruito dall’Istituto Parri e si avvale di altri 7 partners, tra Università e Associazioni di Gran Bretagna, Polonia, Spagna, Ungheria, Slovenia, Olanda, e Italia (Ervet e Assemblea Legislativa dell’Emilia-Romagna)
L’attività del progetto si snoderà sostanzialmente in tre ambiti:
-creazione di un’osservatorio (portale) sulla storia digitale e sulle interazioni tra storia e modelli di rappresentazione sui social network, su Wikipedia e sui siti storici. (ruolo della public History, modelli di cittadinanza europea, le reazioni agli anniversari ecc)
-realizzazione di pacchetti formativi audiovisivi e digitali (un portale e alcune Applicazioni informatiche e videoclip) per la formazione di docenti e studenti, fruibili anche on line e che saranno sperimentati in classi pilota nei sette paesi europei coinvolti.
-corsi di formazione e meeting formativi itineranti per insegnanti europei.
La rete degli Istituti storici è stata pre-coinvolta attraverso una call nella primavera scorsa, molti istituti hanno risposto e dunque lavoreremo insieme.
Fa piacere che l’Europa riconosca un lavoro ormai più che decennale su questi temi, e che riconosca anche un ruolo europeo alle nostre attività e ai nostri Istituti.
QUARTA EDIZIONE DEL MASTER IN COMUNICAZIONE STORICA
È on line il bando per la nuova edizione del MASTER IN COMUNICAZIONE STORICA dell'Università di Bologna.
Scadenza iscrizioni 15 ottobre 2015
scarica il bando
Maggiori informazioni: www.mastercomunicazionestorica.it
Viaggio di formazione per insegnanti e formatori
I viaggi verso quelli che vengono definiti luoghi della memoria, in particolare legati all’esperienza drammatica della deportazione e dello sterminio, sono diventati una consuetudine nella scuola. L’istituzione del Giorno della Memoria ha favorito il moltiplicarsi dei viaggi e, nello stesso tempo, ha aperto una serie di riflessioni sul piano della didattica, ponendo sempre più l’accento sull’efficacia educativa di tali esperienze, sul come intervenire perché si realizzi l’obiettivo di contribuire a formare cittadini responsabili, in grado di cogliere il nesso passato-presente-futuro e di porsi come protagonisti.
In questo contesto si colloca la proposta di avviare un corso di formazione per docenti e dirigenti scolastici, capace di raccogliere gli esiti dell’ampio dibattito che si sta svolgendo sul “come” condurre questi viaggi e che ne sottolinei i punti di forza, ma sappia anche coglierne le criticità e le potenzialità; che induca a riflettere sull’attività educativa da sviluppare prima della partenza e dopo il ritorno. Tutto ciò nel momento in cui il numero dei testimoni, fin qui spesso presenti nel corso di queste esperienze, va progressivamente diminuendo.
Termine ultimo per le iscrizioni: 25 settembre 2015
Per maggiori informazioni rivolgersi a:
Agnese Portincasa
Istituto per la Storia e le Memorie del '900 Parri E-R
agnese.portincasa@istitutoparri.it.
Telefono 0513397271
Festival dei lettori
In questa occasione l'Istituto ospiterà
sabato 26 settembre alle ore 16
Adelmo Cervi e Giovanni Zucca
con un Laboratorio di Scrittura Autobiografica
Seminario di formazione “Percorsi curricolari di storia: modelli e pratiche
Seminario di formazione Percorsi curricolari di storia: modelli e pratiche (Civico Liceo Linguistico “Manzoni”,Milano, 17 settembre 2015), promosso da Clio ’92, IRIS, LANDIS (Laboratorio nazionale per la didattica della storia – Sezione didattica dell’Istituto per la storia e le memorie del Novecento Parri Emilia-Romagna) e Ufficio Scolastico Regionale (USR) per la Lombardia – Tavolo tecnico-scientifico della didattica della storia, in collaborazione con Archivio Bergamasco Centro studi e ricerche, Assessorato all’Educazione e Istruzione del Comune di Milano, DIPAST (Centro Internazionale di Didattica della Storia e del Patrimonio del Dipartimento di Scienze dell’Educazione “Giovanni Maria Bertin” dell’Università di Bologna), Festa Internazionale della Storia di Bologna, Giunti Scuola – BBN Editrice e INSMLI (Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia).
- Mattina (9-13): Plenaria: saluti introduttivi dei soggetti promotori; presentazione del Seminario; relazioni di Ivo Mattozzi, Antonio Brusa, Maurizio Gusso, Beatrice Borghi e Rolando Dondarini.
- Pomeriggio (14.30-18.30): tre Gruppi di approfondimento in alternativa
per maggiori dettgli: http://www.storieinrete.org/storie_wp/?p=15710